1.本实用新型涉及光学演示仪技术领域，特别涉及一种多功能模块化光学演示仪。
背景技术：
2.目前，中学物理光学实验器材的主要缺陷有：
3.1.集成度不高，每一个实验都需要特定的实验器材组合，不方便实验的开展。
4.2.实验的可见度不强，需要在暗室(光线较暗的环境下)进行。
5.3.立体感不强，市面上的光学演示器材不能显示立体光路。
6.4.动态效果不佳，大部分光学器材并不能演示光路的动态变化，导致学生对有关光学规律没有直观的认识。
7.实践中已经出现对现有光学器材的零散的整合和改进尝试，但在集成度、可见度和立体呈现效果上都没有根本的改观。
技术实现要素：
8.针对现有技术中的上述不足，本实用新型提供了一种多功能模块化光学演示仪，包括烟雾箱，所述烟雾箱中部插入设有插片模块，所述烟雾箱左端插入设有平行光源模块，所述平行光源模块包括立体平行激光光源模块和立体平行光源模块，所述烟雾箱右端插入设有光屏面镜模块，所述光屏面镜模块包括可移动光屏和凹/凸面镜模块。
9.作为改进：所述插片模块包括插片安装板，所述插片安装板中心处设有镜片安装孔，所述插片安装板上侧连接设有十字型限位架，所述十字型限位架上侧连接设有握把一。
10.作为改进：所述烟雾箱上侧壁设有配合插片安装板和十字型限位架穿过的十字型通孔，所述十字型限位架外侧与十字型通孔内侧相接触。
11.作为改进：所述立体平行激光光源模块包括设备箱体一，所述设备箱体一左侧安装设有激光光源，所述设备箱体一右侧连接设有握把二。
12.作为改进：所述可移动光屏包括可移动光屏框体，所述可移动光屏框体右侧连接设有握把三，所述凹/凸面镜模块包括凹/凸面镜框体，所述凹/凸面镜框体右侧连接设有握把四。
13.作为改进：所述立体平行光源模块包括设备箱体二，所述设备箱体二右侧设有平行光光源，所述设备箱体二右侧连接设有挡光板或三原色滤色片，所述设备箱体二左侧连接设有握把五。
14.作为改进：所述挡光板和三原色滤色片分别通过磁吸方式与设备箱体二右侧连接。
15.本实用新型与现有技术相比优点在于：
16.1.相比现有光学器件的光源，可充电立体平行光源模块亮度高，可靠性强，可以在正常光照条件下进行，可与本装置组合使用，也可以单独使用。
17.2.磁吸式组件，磁吸式模块可以变换光源的形状，可以将光源变成不同形状的高
亮物体，也可以利用磁吸式有色玻璃板得到单色光，进行多种实验的演示。
18.3.可充电立体平行光源模块、烟雾箱(附刻度尺)、可替换式光学器件组、可移动光屏(附刻度尺)的组合。可根据不同实验的需要进行相应组合，实验现象立体呈现，可见度强；既可以定性比较物、像大小以及物距、像距，也可以定量测量物、像的大小以及物距、像距。
19.4.实验光路既可以用平行立体呈现，便于学生理解，又可以用激光光源立体呈现，便于学生建立模型；动态展示光路及成像变化，便于学生发现规律；模块化设计，便于携带和演示。
附图说明
20.图1为本实用新型一种多功能模块化光学演示仪的结构示意图；
21.图2为本实用新型一种多功能模块化光学演示仪的凸面镜模块结构示意图；
22.图3为本实用新型一种多功能模块化光学演示仪的立体平行光源模块结构示意图；
23.附图标记对照表：
24.1、烟雾箱；2、插片模块；2.1、插片安装板；2.2、镜片安装孔；2.3、十字型限位架；2.4、握把一；3、立体平行激光光源模块；3.1、设备箱体一；3.2、激光光源；3.3、握把二；4、可移动光屏；4.1、可移动光屏框体；4.2、握把三；5、凹/凸面镜模块；5.1、凹/凸面镜框体；5.2、握把四；6、立体平行光源模块；6.1、设备箱体二；6.2、平行光光源；6.3、挡光板；6.4、三原色滤色片；6.5、握把五；7、十字型通孔。
具体实施方式
25.下面结合附图来进一步说明本实用新型的具体实施方式。
26.如图1-图3所示，一种多功能模块化光学演示仪，包括烟雾箱1，所述烟雾箱1中部插入设有插片模块2，所述烟雾箱1左端插入设有平行光源模块，所述平行光源模块包括立体平行激光光源模块3和立体平行光源模块6，所述烟雾箱1右端插入设有光屏面镜模块，所述光屏面镜模块包括可移动光屏4和凹/凸面镜模块5。
27.所述插片模块2包括插片安装板2.1，所述插片安装板2.1中心处设有镜片安装孔2.2，所述插片安装板2.1上侧连接设有十字型限位架2.3，所述十字型限位架2.3上侧连接设有握把一2.4。
28.所述烟雾箱1上侧壁设有配合插片安装板2.1和十字型限位架2.3穿过的十字型通孔7，可以使插片安装板2.1在烟雾箱1内部保持稳定，所述十字型限位架2.3外侧与十字型通孔7内侧相接触，防止烟雾从十字型通孔7中排出烟雾箱1。
29.所述可移动光屏4包括可移动光屏框体4.1，所述可移动光屏框体4.1右侧连接设有握把三4.2，所述凹/凸面镜模块5包括凹/凸面镜框体5.1，所述凹/凸面镜框体5.1右侧连接设有握把四5.2。
30.所述立体平行激光光源模块3包括设备箱体一3.1，所述设备箱体一3.1左侧安装设有激光光源3.2，所述设备箱体一3.1右侧连接设有握把二3.3，
31.所述立体平行光源模块6包括设备箱体二6.1，所述设备箱体二6.1右侧设有平行
光光源6.2，所述设备箱体二6.1右侧连接设有挡光板6.3或三原色滤色片6.4，所述设备箱体二6.1左侧连接设有握把五6.5，所述挡光板6.3和三原色滤色片6.4分别通过磁吸方式与设备箱体二6.1右侧连接，通过磁吸方式方便挡光板6.3和三原色滤色片6.4与设备箱体二6.1右侧连接，方便多组挡光板6.3更换。
32.实施例1
33.利用平行光源模块、烟雾箱、可替换光屏面镜模块，展示透镜、面镜立体光路并观察光路的变化；
34.用立体平行激光光源模块3替换立体平行光源模块6，并可以切换为平面视图，能使用可移动光屏模块观察光斑的变化。
35.实施例2
36.利用平行光源模块、磁吸式三原色滤色片6.4，磁吸式白色、有色光屏演示物体的颜色实验；
37.1、透明物体的颜色由它透过的色光决定。
38.透明物体只能让白光中相同的色光透过，其它色光被吸收，平行光源模块磁吸上三原色滤色片6.4中红色滤光片产生红色光，光路上插入红色或蓝色玻璃板，观察透明物体。
39.2、不透明物体的颜色由反射的色光决定。
40.蓝色光照射红色字，红色的字显示黑色。
41.实施例3
42.利用平行光源模块、磁吸挡光板6.3(可任意改变光源的形状)、小孔(形状各异)、可移动光屏演示小孔成像现象，并研究像的形状、大小。
43.利用挡光板6.3中的f型磁吸挡光板组成f型光源探究小孔成像规律。
44.实施例4
45.利用平行光源模块、凸面镜模块5、烟雾箱1(观察窗附刻度尺)、可移动光屏4，研究凸透镜成像规律，利用f型磁吸挡板组成f型光源探究通过凸透镜成像规律。
46.以上所述仅为本实用新型专利的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型专利，凡在本实用新型专利的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型专利的保护范围之内。