风磁阻划船训练装置的制作方法-j9九游会真人

1.本实用新型一般涉及健身器材领域，具体涉及划船训练器材领域，尤其涉及一种风磁阻划船训练装置。


背景技术：

2.划船训练装置又名划船机、划艇机、划艇器、赛艇器、测功仪、陆上划船器、室内划船器。划船器对腿部、腰部、上肢、胸部、背部的肌肉增强有较好的作用。每划一次，上肢、下肢、腰腹部、背部在过程中都会完成一次完整的收缩与伸展，可以达到一个全身肌肉有氧练习效果。尤其对腰腹部和上臂部脂肪较多的人群，划船训练能够带来意想不到的塑身效果。划船训练装置的阻力提供方式有水阻、风阻、磁阻等。当然，也可以采用风阻和磁阻这种复合阻力提供方式，来提供阻力，能增加阻力的调节范围，满足使用者不同的训练需求。
3.中国专利cn217489651u，公开了一种阻力装置及健身器材，其中，阻力装置包括磁阻组件和风阻组件，磁阻组件和风阻组件之间通过大带轮进行传动。上述专利存在阻力装置不够紧凑，体积较大的问题。


技术实现要素：

4.鉴于现有技术中的上述缺陷或不足，期望提供一种结构紧凑、体积较小的风磁阻划船训练装置。
5.第一方面，本实用新型的风磁阻划船训练装置，该风磁阻划船训练装置包括：
6.主架，其包括相互连接的阻力架和坐垫架；
7.阻力提供机构，其连接于所述阻力架一侧，所述阻力提供机构包括罩壳和底板，所述底板与所述阻力架可拆卸地固定连接，所述罩壳与所述底板可拆卸地固定连接，所述阻力架转动连接有转轴，所述转轴贯穿至所述罩壳内，所述罩壳内设置有转动板，所述转动板与所述转轴可拆卸地固定连接，所述转动板面向所述阻力架的一侧可拆卸地固定连接有导磁环，所述底板固定连接有磁性座，所述磁性座正对所述导磁环，所述转动板背向所述阻力架的一侧设置有叶轮，所述罩壳背向所述阻力架的一端设置有进风口，所述罩壳的侧壁设置有出风口；
8.坐垫，其滑动连接于所述坐垫架；
9.脚踏，其固定连接于所述坐垫架靠近所述阻力架的一端；
10.拉手，其通过传动链带动所述转轴转动。
11.根据本技术实施例提供的技术方案，将叶轮和导磁环连接在同一转动板，使用者拉动拉手，通过传动链带动转轴转动，转轴带动转动板转动，进而带动叶轮和导磁环传动，叶轮为转轴转动提供风阻，导磁环为转轴转动提供磁阻，从而实现复合阻力提供方式，结构紧凑，体积较小。
附图说明
12.通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
13.图1为本实用新型的实施例的风磁阻划船训练装置的主视图；
14.图2为本实用新型的实施例的风磁阻划船训练装置的俯视图；
15.图3为本实用新型的实施例的风磁阻划船训练装置的左视图；
16.图4为本实用新型的实施例的风磁阻划船训练装置的立体图；
17.图5为沿着图2中a-a线的剖视图；
18.图6为图4中a处的局部放大图；
19.图7为本实用新型的实施例的风磁阻划船训练装置的绑带机构的结构示意图；
20.图8为沿着图7中b-b线的剖视图；
21.图9为本实用新型的实施例的风磁阻划船训练装置的绑带机构的结构示意图。
具体实施方式
22.下面结合附图和实施例对本技术作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关实用新型，而非对该实用新型的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与实用新型相关的部分。
23.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
24.请参考图1～9，本实用新型的风磁阻划船训练装置，该风磁阻划船训练装置包括：主架100，其包括相互连接的阻力架110和坐垫架120；阻力提供机构200，其连接于阻力架110一侧，阻力提供机构200包括罩壳210和底板220，底板220与阻力架110可拆卸地固定连接，罩壳210与底板220可拆卸地固定连接，阻力架110转动连接有转轴111，转轴111贯穿至罩壳210内，罩壳210内设置有转动板211，转动板211与转轴111可拆卸地固定连接，转动板211面向阻力架110的一侧可拆卸地固定连接有导磁环212，底板220固定连接有磁性座221，磁性座221正对导磁环212，转动板211背向阻力架110的一侧设置有叶轮，罩壳210背向阻力架110的一端设置有进风口214，罩壳210的侧壁设置有出风口215；坐垫121，其滑动连接于坐垫架120；脚踏122，其固定连接于坐垫架120靠近阻力架110的一端；拉手300，其通过传动链310带动转轴111转动。
25.在本实用新型的实施例中，主架包括相互连接的阻力架和坐垫架，阻力架连接有阻力提供机构，坐垫架滑动连接有坐垫。在使用者进行划船训练时，臀部坐在坐垫上，脚部踩在脚踏上，便于使用者肌肉发力。双手抓握拉手，并拉动拉手远离阻力提供机构，通过传动链带动转轴转动，阻力提供机构为转轴转动提供阻力，从而实现划船训练的目的。
26.可以在阻力架和坐垫架分别设置支腿130，支腿130放置在地面上，能支撑整个风磁阻划船训练装置，使得主架与地面保持一定距离，便于使用者进行划船训练。
27.阻力提供机构包括罩壳和底板，底板可拆卸地固定连接在阻力架上，可以但不限于通过多个螺栓进行固定。罩壳与底板可拆卸地固定连接，可以但不限于通过多个螺栓进行固定。阻力架转动连接有转轴，可以但不限于，转轴通过多个轴承与阻力架转动连接，能够保证转轴转动的顺畅性。罩壳内设置有转动板，转动板与转轴可拆卸地固定连接，可以但
不限于通过多个螺栓进行固定，转动板会跟随转轴一并转动。转动板背向阻力架的一侧设置有叶轮，叶轮与转动板同心设置，保证了转动板转动的稳定性。罩壳背向阻力架的一端设置有进风口，罩壳侧壁设置有出风口，转轴转动，带动转动板转动，带动叶轮转动，风从进风口进入罩壳内，转动的叶轮将风从出风口排出叶轮，为转轴转动提供风阻。可以通过调节进风口大小来调节风阻大小。罩壳背向阻力架的一端设置有进风口，能够避免阻力架遮挡进风口。转动板面向阻力架的一侧可拆卸地固定连接有导磁环，可以但不限于，通过多个螺栓进行固定，导磁环与转动板同心设置，保证了转动板转动的稳定性。导磁环的材质可以为铝。底板固定连接有磁性座，可以通过调节磁性座与导磁环之间的距离，来调节导磁环转动过程中的磁阻大小，也就是调节转轴转动过程中的磁阻大小。将叶轮和导磁环连接在同一转动板，使用者拉动拉手，通过传动链带动转轴转动，转轴带动转动板转动，进而带动叶轮和导磁环传动，叶轮为转轴转动提供风阻，导磁环为转轴转动提供磁阻，从而实现复合阻力提供方式，结构紧凑，体积较小。
28.拉手通过传动链带动转轴转动，转轴通过单向轴承连接齿轮，齿轮与传动链啮合，在拉动拉手远离阻力提供机构时，传动链带动齿轮转动，齿轮通过单向轴承带动转轴转动。在松开拉手，传动链会回缩，在传动链回缩过程中，也会带动齿轮转动，此时齿轮不会通过单向轴承带动转轴转动。
29.进一步的，阻力架110设置有显示屏112。
30.在本实用新型的实施例中，显示屏能够显示阻力信息以及其他与划船训练相关信息，便于使用者查看。显示屏也能够设置按键，供使用者进行调节显示信息、调节磁阻大小等操作。
31.进一步的，脚踏122设置有绑带机构400，绑带机构400包括可调节卡接位置的第一绑带410和第二绑带420，第一绑带410远离第二绑带420的一端与脚踏122侧面连接，第二绑带420远离第一绑带410的一端与脚踏122侧面连接。
32.在本实用新型的实施例中，在使用者进行划船训练，脚踩在脚踏上时，可以通过绑带机构来绑紧使用者的脚，避免在划船训练过程中，脚脱离脚踏，保证了训练的安全性。绑带机构包括可调节卡接位置的第一绑带和第二绑带，第一绑带的一端与脚踏侧面连接，第二绑带的一端与脚踏侧面连接，使用者将脚踩在脚踏上，调节第一绑带和第二绑带的卡接位置，使得第一绑带和第二绑带紧压脚，避免在划船训练过程中，脚脱离脚踏。在划船训练完成后，调节第一绑带和第二绑带的卡接位置，使得第一绑带和第二绑带松开脚，便于使用者将脚抽出。
33.进一步的，第一绑带410的一侧设置有卡接齿条411，第二绑带420的一端设置有卡接座421，卡接座421设置有供卡接齿条411穿过的通孔，卡接座421通过第一轴431转动连接有卡接块432，卡接块432设置有卡接部433和驱动部434，卡接部433抵住卡接齿条411，卡接部433和驱动部434位于第一轴431的两侧，卡接座421通过第二轴441转动连接有按压块442，按压块442设置有按压头444，按压头444从卡接座421伸出，按压块442包括按压部443，按压部443抵住驱动部434，卡接座421内设置有弹簧，弹簧为卡接部433抵住卡接齿条411提供保持力。
34.在本实用新型的实施例中，在使用第一绑带和第二绑带紧压脚时，将卡接齿条从通孔穿过卡接座，在弹簧弹力作用下，卡接部抵住卡接齿条，第一绑带只能够沿着一个方向
自由移动，也就是第一绑带和第二绑带紧压脚会逐渐贴合并压紧脚。当第一绑带沿松脱脚的方向运动时，卡接部会止挡卡接齿条，使得第一绑带无法松脱脚，保证了绑带机构绑紧脚的可靠性。在使用者划船训练完成后，通过对按压头进行按压，带动按压块转动，按压部按压驱动部，带动卡接块转动，使得卡接部脱离卡接齿条，卡接部不再卡住卡接齿条，可以将卡接座沿着第一绑带自由滑动，使得第一绑带和第二绑带松开脚，操作方便，便于使用者将脚抽出。可以但不限于，弹簧为扭簧，扭簧为第一轴提供转动力。
35.进一步的，第一绑带410远离第二绑带420的一端设置有第一固定孔412，脚踏122的侧面螺接有第一螺钉，第一螺钉穿过第一固定孔412。
36.在本实用新型的实施例中，第一螺钉穿过第一固定孔与脚踏的侧面螺接，从而将第一绑带远离第二绑带的一端与脚踏侧面连接，结构简单，便于拆装。
37.进一步的，第二绑带420远离第一绑带410的一端设置有第二固定孔422，脚踏122的侧面螺接有第二螺钉，第二螺钉穿过第二固定孔422。
38.在本实用新型的实施例中，第二螺钉穿过第二固定孔与脚踏的侧面螺接，从而将第二绑带远离第一绑带的一端与脚踏侧面连接，结构简单，便于拆装。
39.进一步的，卡接座421设置有供按压头444伸出的开口。
40.在本实用新型的实施例中，卡接座设置有开口，按压头从开口伸出卡接座，便于按压头伸出，便于使用者对按压头进行按压。
41.进一步的，按压头444设置为弧形。
42.在本实用新型的实施例中，按压头设置为弧形，便于使用者对按压头进行按压。
43.进一步的，阻力架110固定连接有挡架113，挡架113用于止挡拉手300。
44.在本实用新型的实施例中，在不使用风磁阻划船训练装置进行划船训练时，将拉手放置在挡架上，挡架能够防止拉手被传动链拉至阻力提供机构，挡架起到止挡拉手的作用，便于使用者在下一次划船训练时，双手抓住拉手。
45.进一步的，传动链310靠近拉手300的一端通过连接柱320转动连接有u型连接座330，u型连接座330转动连接有连接件340，连接件340与拉手300可拆卸地固定连接，u型连接座330相对于连接柱320的转动方向与连接件340相对于u型连接座330的转动方向垂直。
46.在本实用新型的实施例中，传动链通过连接柱与u型连接座转动连接，u型连接座通过连接件与拉手转动连接，在使用者进行划船训练时，拉手相对于传动链可以进行左右方向上的转动，也可以进行前后方向上的转动，能够提高拉手与传动链连接处的可靠性。
47.以上描述仅为本技术的较佳实施例以及对所运用技术原理的说明。本领域技术人员应当理解，本技术中所涉及的实用新型范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离所述实用新型构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本技术中公开的(但不限于)具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。