1.本实用新型涉及训练器材领域，尤其涉及一种便携式训练棍。
背景技术：
2.中国武术传承几千年，影响了中华子民对于武术的爱好以及热情从不减退，功夫是修习一门制止侵袭的高度自保技术，它在切实解决安全问题的基础上，使我们的头脑得到应变能力的训练，简便易行、能够轻松提升人的精神和身体素质、防卫健身、精进卓越和快乐通融，人们在进行武术学习时，经常会用到武术训练棍。
3.对比文件cn217187789u公开了一种便携式武术训练棍，通过直径相同的两个棍体和若干连接棍组成的武术训练棍本体，握住连接柱两端的弹性部使其向内收缩，并将两端的弹性部分别插入棍体和连接棍的内部，通过弹性部自身的弹力推动插件插入插孔的内部，完成棍体和连接棍之间的安装，当需要拆卸时，挤压插件从插孔内移出即可，即可将棍体和连接棍分开，将武术训练棍本体拆卸成多个部分，拆装方便，便于携带，但上述装置收纳后，仍然需要使用者手持携带，占用双手，且将连接辊和棍体连接后，其外侧并不具有保护结构，棍体的连接处在使用时容易受到损坏。
4.因此，有必要提供一种新的便携式训练棍解决上述技术问题。
技术实现要素：
5.为解决上述技术问题，本实用新型提供一种便于使用的便携式训练棍。
6.本实用新型提供的便携式训练棍，包括训练棍本体，所述训练棍本体包括第一棍体、连接杆和第二棍体，所述第一棍体的底部设置有连接杆，所述连接杆的底部设置有第二棍体，所述第二棍体的顶部固定连接有螺纹杆，所述第一棍体的内壁有内螺纹，所述螺纹杆的顶部固定连接有连接绳，所述连接绳的一端与第一棍体的内壁固定连接，所述第一棍体和第二棍体的内壁均转动连接有转杆，所述转杆的外侧缠绕有带体，所述带体的外侧设置有魔术贴，所述第一棍体和第二棍体的外侧均卡接有卡盖。
7.为了达到便于挂置棍体的目的，作为本实用新型提供一种便携式训练棍，优选的，所述卡盖的外侧设置有挂绳。
8.为了达到便于使用者拿持的目的，作为本实用新型提供一种便携式训练棍，优选的，所述第一棍体和第二棍体的外侧均固定连接有保护套，所述保护套的外侧设置有防滑纹。
9.为了达到便于使用者调节连接杆的目的，作为本实用新型提供一种便携式训练棍，优选的，所述连接杆的外侧固定连接有防滑凸点。
10.为了达到固定连接杆的目的，作为本实用新型提供一种便携式训练棍，优选的，所述第二棍体的外侧设置有外螺纹，所述连接杆的内壁设置有凸台，所述凸台的外侧设置有与外螺纹适配的螺纹槽。
11.为了达到保护棍体连接处的目的，作为本实用新型提供一种便携式训练棍，优选
的，所述连接杆的内壁固定连接有橡胶垫，所述橡胶垫的厚度略大于凸台的厚度。
12.为了达到提高橡胶垫之间连接强度的目的，作为本实用新型提供一种便携式训练棍，优选的，所述橡胶垫的外侧固定连接有加固杆，所述加固杆对称设置有两个。
13.为了达到便于固定连接杆的目的，作为本实用新型提供一种便携式训练棍，优选的，所述连接杆的内壁设置有通孔。
14.为了达到提高棍体醒目性的目的，作为本实用新型提供一种便携式训练棍，优选的，所述第一棍体和第二棍体的外侧均固定连接有荧光条。
15.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
16.该便携式训练棍，将连接杆内部凸台上的螺纹槽与第二棍体上的外螺纹相连接，从而将连接杆固定在第一棍体和第二棍体的连接处，提高棍体的整体强度，避免棍体在使用时发生弯折的情况，使用完毕后，将连接杆松开，将螺纹杆从内螺纹内部取出，从而将第一棍体和第二棍体分开，第一棍体和第二棍体之间的连接绳，可以在第一棍体和第二棍体之间起到连接作用，避免两个棍体丢失联系，将第一棍体和第二棍体上的卡盖打开，拉动带体将带体拉出，将带体上的魔术贴黏贴在一起，将两个带体连为一体，使用者通过带体可以背挎棍体，解放双手，解决了现有的装置收纳后，仍然需要使用者手持携带，占用双手，且将连接辊和棍体连接后，其外侧并不具有保护结构，棍体的连接处在使用时容易受到损坏的问题。
附图说明
17.图1为本实用新型提供的便携式训练棍的一种较佳实施例的结构示意图；
18.图2为本实用新型中带体的结构示意图；
19.图3为本实用新型中第一棍体和第二棍体的拆分示意图；
20.图4为本实用新型中连接杆的结构示意图；
21.图5为本实用新型中连接杆的内部结构示意图；
22.图6为本实用新型中转杆和带体的连接结构示意图。
23.图中标号：1、训练棍本体；101、第一棍体；102、连接杆；103、第二棍体；2、外螺纹；3、螺纹杆；4、内螺纹；5、连接绳；6、挂绳；7、保护套；8、防滑凸点；9、凸台；10、螺纹槽；11、橡胶垫；12、加固杆；13、通孔；14、荧光条；15、转杆；16、带体；17、魔术贴；18、卡盖。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。可以理解的是，附图仅仅提供参考与说明用，并非用来对本实用新型加以限制。附图中显示的连接关系仅仅是为了便于清晰描述，并不限定连接方式。
25.需要说明的是，当一个组件被认为是“连接”另一个组件时，它可以是直接连接到另一个组件，或者可能同时存在居中组件。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。还需要说明的是，除
非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。
26.请结合参阅图1、图2、图3、图4、图5和图6，其中图1为本实用新型提供的便携式训练棍的一种较佳实施例的结构示意图；图2为本实用新型中带体的结构示意图；图3为本实用新型中第一棍体和第二棍体的拆分示意图；图4为本实用新型中连接杆的结构示意图；图5为本实用新型中连接杆的内部结构示意图；图6为本实用新型中转杆和带体的连接结构示意图。一种便携式训练棍，包括训练棍本体1和连接绳5。
27.在具体实施过程中，如图1、图2和图6所示，训练棍本体1包括第一棍体101、连接杆102和第二棍体103，第一棍体101的底部设置有连接杆102，连接杆102的底部设置有第二棍体103，第二棍体103的顶部固定连接有螺纹杆3，第一棍体101的内壁有内螺纹4，螺纹杆3的顶部固定连接有连接绳5，连接绳5的一端与第一棍体101的内壁固定连接，第一棍体101和第二棍体103的内壁均转动连接有转杆15，转杆15的外侧缠绕有带体16，带体16的外侧设置有魔术贴17，第一棍体101和第二棍体103的外侧均卡接有卡盖18。
28.需要说明的是：在使用时，使用者将连接绳5塞入第一棍体101的内部，然后将第二棍体103顶部的螺纹杆3螺纹与第一棍体101内部的内螺纹4螺纹连接在一起，从而可以将第一棍体101和第二棍体103连接成为一体，然后转动连接杆102将连接杆102内部凸台9上的螺纹槽10与第二棍体103上的外螺纹2相连接，从而将连接杆102固定在第一棍体101和第二棍体103的连接处，提高棍体的整体强度，避免棍体在使用时发生弯折的情况，使用完毕后，将连接杆102松开，将螺纹杆3从内螺纹4内部取出，从而将第一棍体101和第二棍体103分开，第一棍体101和第二棍体103之间的连接绳5，可以在第一棍体101和第二棍体103之间起到连接作用，避免两个棍体丢失联系。
29.参考图1、图2、图3、图4和图5所示，卡盖18的外侧设置有挂绳6。
30.第一棍体101和第二棍体103的外侧均固定连接有保护套7，保护套7的外侧设置有防滑纹。
31.连接杆102的外侧固定连接有防滑凸点8。
32.第二棍体103的外侧设置有外螺纹2，连接杆102的内壁设置有凸台9，凸台9的外侧设置有与外螺纹2适配的螺纹槽10。
33.连接杆102的内壁固定连接有橡胶垫11，橡胶垫11的厚度略大于凸台9的厚度。
34.橡胶垫11的外侧固定连接有加固杆12，加固杆12对称设置有两个。
35.需要说明的是：通过在第一棍体101和第二棍体103的外侧设置挂绳6，便于使用者将棍体挂置起来，通过在第一棍体101和第二棍体103的外侧设置保护套7，在使用者握持训练棍本体1的两端时，避免使用者手滑，通过在连接杆102的外侧设置防滑凸点8，可以提高连接杆102外侧的摩擦力，从而便于使用者调节连接杆102的位置，转动连接杆102将连接杆102内部凸台9上的螺纹槽10与第二棍体103上的外螺纹2相连接，从而将连接杆102固定在第一棍体101和第二棍体103的连接处，提高棍体的整体强度，通过在连接杆102的内壁设置橡胶垫11，可以在棍体与连接杆102之间发生柔性接触，避免连接杆102与棍体之间发生硬
性接触而受损，通过在橡胶垫11的外侧设置加固杆12，可以加强各个橡胶垫11之间的连接强度，避免橡胶垫11在使用时掉落。
36.参考图1和图4所示，连接杆102的内壁设置有通孔13。
37.第一棍体101和第二棍体103的外侧均固定连接有荧光条14。
38.需要说明的是：通过在连接杆102的内壁设置通孔13，当连接杆102松开后，可以将挂绳6插入通孔13内部，对连接杆102固定，避免其掉落，通过在第一棍体101和第二棍体103的外侧设置荧光条14，可以使辊体更加醒目，避免训练者在训练时，行人不注意而造成安全意外。
39.本实用新型提供的一种便携式训练棍的工作原理如下：
40.在使用时，使用者将连接绳5塞入第一棍体101的内部，然后将第二棍体103顶部的螺纹杆3螺纹与第一棍体101内部的内螺纹4螺纹连接在一起，从而可以将第一棍体101和第二棍体103连接成为一体，然后转动连接杆102将连接杆102内部凸台9上的螺纹槽10与第二棍体103上的外螺纹2相连接，从而将连接杆102固定在第一棍体101和第二棍体103的连接处，提高棍体的整体强度，避免棍体在使用时发生弯折的情况，使用完毕后，将连接杆102松开，将螺纹杆3从内螺纹4内部取出，从而将第一棍体101和第二棍体103分开，第一棍体101和第二棍体103之间的连接绳5，可以在第一棍体101和第二棍体103之间起到连接作用，避免两个棍体丢失联系，然后使用者将第一棍体101和第二棍体103上的卡盖18打开，拉动带体16将带体16拉出，将带体16上的魔术贴17黏贴在一起，将两个带体16连为一体，使用者通过带体16可以背挎棍体，解放双手，同时连接绳5，便于使用者携带，通过在第一棍体101和第二棍体103的外侧设置挂绳6，便于使用者将棍体挂置起来，通过在第一棍体101和第二棍体103的外侧设置保护套7，在使用者握持训练棍本体1的两端时，避免使用者手滑，通过在连接杆102的外侧设置防滑凸点8，可以提高连接杆102外侧的摩擦力，从而便于使用者调节连接杆102的位置，转动连接杆102将连接杆102内部凸台9上的螺纹槽10与第二棍体103上的外螺纹2相连接，从而将连接杆102固定在第一棍体101和第二棍体103的连接处，提高棍体的整体强度，通过在连接杆102的内壁设置橡胶垫11，可以在棍体与连接杆102之间发生柔性接触，避免连接杆102与棍体之间发生硬性接触而受损，通过在橡胶垫11的外侧设置加固杆12，可以加强各个橡胶垫11之间的连接强度，避免橡胶垫11在使用时掉落，通过在连接杆102的内壁设置通孔13，当连接杆102松开后，可以将挂绳6插入通孔13内部，对连接杆102固定，避免其掉落，通过在第一棍体101和第二棍体103的外侧设置荧光条14，可以使辊体更加醒目，避免训练者在训练时，行人不注意而造成安全意外。
41.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。